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輔導處

Z

輔導處主任 張主任
0
1.擬定輔導處年度工作計畫。
02.綜理輔導處工作事宜。
03.主持輔導處各項會議。
04.爭取校外單位及地方資源人士輔導支援。
05.蒐集資料,協助本處所屬工作之推展。
06.協助教師推動輔導工作,並解決其困難。
07.與各處室協調配合實施相關輔導活動 。
08.配合學校及社區特殊需要實施各種輔導工作。
09.辦理教師輔導專業知能研習。
10.承辦各項獎助學金之申請事宜。
11.承辦本校教育優先區計畫。
12.辦理特殊教育研習活動。
13.提供教師諮詢、服務與輔導。 
14.輔導工作行動研究。
15.籌劃班親會各項事宜。
16.辦理迎新各項活動。
17.推展親職教育活動。
18.高關懷/高風險/家庭篩選與通報作業。
19.擬定生命教育及家庭教育實施計畫。
20.辦理學生獎勵活動(嘉幣兌換)。
21.規劃各項節慶活動。
22.其他有關學校工作之交辦事項

 

Z

 

輔導特教組長兼六甲導師  張組長
01.
秉承校長之指示,協助主任辦理全校輔導活動有關之工作。
02.辦理各項輔導業務。
03.特殊教育計畫及章則之擬訂
04.身心障礙學生之安置事項
05.身心障礙學生之教學輔導及個案管理事項
06.鑑定及安置各類資賦優異班學生之事項
07.辦理特殊教育教師之教學及輔導工作事項
08.督導個別化教育計畫或方案實施事項
09.辦理特殊教育學生個案研究與輔導事項
10.協助教師從事各班特殊學生之教育與輔導之事項
11.辦理特殊教育學生之親職教育
12.辦理資賦優異學生縮短修業年限及資優教育方案事宜
13.特殊教育活動宣導事項
14.組織及運作特殊教育推行委員會事項
15.視障學生課本及教材購置與製作事項
16.辦理特殊教育學生教學輔具事項
17.辦理無法自行上下學學生交通補助費事宜
18.辦理特殊教育學生通報事項
19.辦理特殊教育學生之調查及就學輔導事項 
20.辦理特殊教育畢業學生之轉銜事項
21.規劃推動特殊教育實施方案
22.協助生命、家庭教育各項成果
23.擬訂並執行校長小客人(班級模範生、新轉生……)計畫
24.執行各項節慶活動
25.其他有關學校工作之交辦事項

 

W

專任輔導教師 吳老師
01.教育部訂定之學校三級預防輔導模式,專任輔導教師以負責二、三級預防工作為原則,兼任輔導教師以負責初、二級預防工作為原則。 
02.評估學生或班級需求,實施班級團體輔導。 
03.實施個別輔導,撰寫並建立個案紀錄及相關資料,依需要進行個案之家庭會談。註:每週服務個案數在專任輔導教師以八至十二人為原則,兼任輔導教師以實際減授課時數除以二所得之人數為原則。
04.對於高關懷學生及中輟學生,由專任輔導教師進行家庭會談及追蹤輔導。 
05.小團體輔導由專任輔導教師辦理,每學期至少一至二團。 
06.個別與團體心理測驗之施測及解釋。 
07.由專任輔導教師協助規劃個案研討會議,及視需要提供個案報告,兼任輔導教師並應參與會議。
08.提供家長與教師輔導及管教相關知能之諮詢服務、輔導資訊及輔導策略。 
09.與專業輔導人員、社政及精神醫療等單位合作,進行輔導、追蹤、通報或轉介。
10.協助辦理學生輔導工作之評鑑。
11.校園危機及重大事件後之輔導介入由專任輔導教師辦理。
12.執行中輟生輔導計畫
13.設計兒童資料表件
14.兒童資料之建立、保管與轉移
15.兒童心理及智力測驗工作策劃與執行 
16.各項測驗之統計、分析與整理
17.處理學生偶發事件心理輔導事宜。
18.其他有關學校工作之交辦事項。

 

H

科任教師兼兼輔老師 何老師
01.協助國樂班。
02.輔導老師。